
Els alumnes de La Salle Bonanova són els protagonistes del capítol dedicat a Barcelona del programa El lenguaje de las máquinas de Ràdio Televisió Espanyola, disponible a RTVE Play. El reportatge mostra com el nostre alumnat posa la tecnologia al servei del planeta a través de reptes reals i projectes vinculats a la sostenibilitat.
Al llarg del capítol es pot veure com, des d’Infantil fins a la Secundària, els estudiants treballen la competència digital amb una mirada competencial, creativa i col·laborativa:
Els més petits converteixen un robot en un camió de la brossa capaç de reciclar, aprenent a classificar residus mentre desenvolupen el pensament computacional d’una manera vivencial i lúdica.
L’alumnat de Primària afronta el repte de crear contenidors que identifiquen i classifiquen residus, garantint que acabin al lloc correcte. Un exemple clar de com la tecnologia pot ser una aliada al servei del medi ambient i de la responsabilitat individual i col·lectiva.
Els estudiants més grans dissenyen i construeixen un robot capaç de detectar la humitat del sòl, regar i sembrar, un projecte que connecta tecnologia i sostenibilitat a través d’un procés d’experimentació, millora contínua i aprenentatge autònom.
El programa reflecteix fidelment la nostra manera d’entendre l’educació: treballar en equip, valorar el procés, naturalitzar l’error i convertir-lo en una oportunitat d’aprenentatge real. Aquest enfocament competencial permet que l’alumnat desenvolupi habilitats digitals, creatives i socials mentre dona resposta a reptes significatius del món actual.
La participació a El lenguaje de las máquinas és, també, un reconeixement a la tasca conjunta de mestres i alumnes per construir una escola que educa des del sentit, la innovació i el compromís amb el futur.
Podeu recuperar el capítol a:
https://www.rtve.es/play/videos/el-lenguaje-de-las-maquinas/barcelona/16898651



Ens agrada saber de tu
Contacte
Oferta educativa
© 2023 La Salle Bonanova · Avís legal · Política de privadesa · Política de cookies · Creaescola.com