Celebramos el Día Mundial de la Infancia: los derechos digitales, en el centro del debate

Hoy en la escuela hemos celebrado el Día Mundial de la Infancia, una jornada dedicada a reflexionar y reivindicar los derechos de los niños. Siguiendo la propuesta de UNICEF para este año, hemos centrado la celebración en un tema muy presente en nuestro día a día: los derechos digitales.

En todas las aulas hemos iniciado la jornada hablando de los derechos de los niños y niñas y, a continuación, hemos puesto el foco en la era digital en la que vivimos. El objetivo era entender que los derechos digitales forman parte de los derechos de la infancia y que, como comunidad educativa, todos tenemos un papel importante. Los objetivos de la sesión han sido:

1. Reconocer los derechos digitales como extensión de los derechos de la infancia y la adolescencia.
2. Comprender la actividad digital desde una mirada de derechos y responsabilidades.
3. Fomentar compromisos para uso más responsable, consciente y seguro de la tecnología.

Actividades para reflexionar y comprometernos

La primera actividad ha sido un círculo de conversación donde los niños y niñas han reflexionado sobre varias preguntas clave:

• ¿Cómo nos afecta el mundo digital?
• ¿Qué depende de mí?
• ¿Qué puede hacer mi entorno cercano?
• ¿Qué puede hacer la sociedad?

A partir de estas reflexiones, cada alumno ha elegido un compromiso personal relacionado con su uso de la tecnología y lo ha escrito en un adhesivo. Algunos ejemplos han sido: “Miraré la televisión menos rato”, “Jugaré más a pelota en vez de utilizar el móvil de los padres”, o “Usaré la tableta sólo cuando me toque”. Después, cada grupo ha completado el cartel "Nuestros compromisos" con valores que consideran esenciales para una convivencia digital positiva.

Creación del decálogo de derechos digitales

Para terminar la jornada, cada clase ha aportado ideas para elaborar un decálogo de derechos digitales del centro, que quedará expuesto en clase. Este manifiesto quiere ser un primer paso hacia un protocolo de derechos digitales, que oriente el uso de la tecnología en el centro y que aborde aspectos tan importantes como la protección de datos, el uso de la imagen, la integración educativa de la tecnología o la prevención del ciberacoso.